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瑞安市莘塍镇民公学校教师“教学规范达标”评估表  

2008-01-17 19:12:44|  分类: 谈公说做 |  标签: |举报 |字号 订阅

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瑞安市莘塍镇民公学校教师教学规范达标评估表

 

学校                  姓名                  学科                 教龄        

评估

项目

评估

指标

评估内容

评估

说明

自评

他评

备课

制定计划

开学后两周内上交计划

A  P  E

 

 

110项中有2项为E者,该大项为E

2)根据教师实际,做得很认真,很出色的可给A

310项中有7项及以上为A且无E的,该大项为A

制订计划内容全面

A  P  E

 

教学设计

提前备课

A  P  E

 

按要求撰写详案(或简案)

A  P  E

 

教案各环节符合学科常规规定要求

A  P  E

 

教学目标符合课标要求和学生实际,准确、具体、恰当,体现三维目标

A  P  E

 

突出重点和难点

A  P  E

 

教学过程完整,操纵性强,紧紧围绕教学目标

A  P  E

 

积极参加集体备课活动

A  P  E

 

不照搬照抄教案,不以课件代替教案

A  P  E

 

评估意见: A    P    E

评估者:                            (签字)

上课

课前准备

准备充分,并及时督促学生做好课前各项准备工作

A  P  E

 

 

19项中有2项为E者,该大项为E

2)根据教师实际,做得很认真,很出色的可给A

39项中有6项及以上为A且无E的,该大项为A

课中要求

围绕教学目标组织教学,科学呈现教学内容,抓住关键,突出重点,突破难点

A  P  E

 

贯彻学生主体原则,课堂讲解明白易懂,教学过程清晰有序,教学方法恰当合理,课堂气氛积极活跃,教学反馈及时有效

A  P  E

 

既要面向全体学生,又要关注学生的个体差异

A  P  E

 

科学合理地运用媒体

A  P  E

 

上课精神饱满,教态大方,语言规范、清晰、书写规范。

A  P  E

 

不违反课堂纪律

A  P  E

 

课后反思

课后有教学反思

A  P  E

 

评估意见: A    P    E

评估者:                            (签字)

评估

项目

评估

指标

评估内容

评估结果

说明

自评

他评

作业布置与

批改

布置作业

精心选、编作业,有较强的针对性,数量、难度适当,符合学生实际,有分层次要求

A  P  E

 

15项中有1项为E者,该大项为E

2)根据教师实际,做得很认真,很出色的可给A

35项中有4项及以上为A且无E的,该大项为A

指导学生按时、认真、独立完成作业

A  P  E

 

批改作业

认真、及时批改作业,作业批改量符合学科教学常规要求

A  P  E

 

对学生作业中典型性、普遍性问题有记录和分析

A  P  E

 

讲评作业

针对学生作业中存在的共同性问题能及时讲评

A  P  E

 

评估意见: A    P    E

评估者:                         (签字)

质量测评

课堂环节

重视过程性评价,通过课堂提问、作业、师生对话等方式检查教学情况

A  P  E

 

14项中有1项为E者,该大项为E

2)根据教师实际,做得很认真,很出色的可给A

34项中有3项及以上为A且无E的,该大项为A

命题

会命题

A  P  E

 

质量分析

测评后及时对学生的测评情况进行统计分析

A  P  E

 

对学生的测评情况进行讲评,引导学生分析原因和总结规律

A  P  E

 

评估意见: A    P    E

评估者:                         (签字)

参加规范活动

专题培训

培训参与率不少于90%

A  P  E

 

 

19项中有2项为E者,该大项为E

2)各小项中有获校级及以上的奖项的为A

39项中有7项及以上为A且无E的,该大项为A

教研活动

每学期阅读教育教学著作1本并撰写心得体会1

A  P  E

 

每学期参加教研活动参与率不少于90%

A  P  E

 

每学期参与基本功大练兵

A  P  E

 

每学期听课数不低于10节(6节)

A  P  E

 

每学期评课数不低于3节(2节)

A  P  E

 

每学期撰写案例或论文至少1

A  P  E

 

每学期写一份教学质量分析报告

A  P  E

 

每学期公开课至少1

A  P  E

 

 

评估意见: A    P    E

评估者:                         (签字)

评估总意见

A    P    E

评估组组长:                    (签字)

注:1APE分别表示优秀、合格、不合格。

2备课、上课、作业布置与批改、质量测评中的三项和参加规范活动A,且没有E的,总评为A

3、严重违反师德规定的教师评估为E

 

 

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